La pratique a des savoirs que la science ne produit pas

Le Tutorat est un acte de management de la compétence en situation d’apprentissage.

Qu’il s’agisse de politique de GPEC, d’organisation de la polyvalence au sein des équipes ou de l’accompagnement des Seniors, le Tutorat est un dispositif impliquant qui repose sur le volontariat du salarié. Le Tuteur voit reconnaitre sa compétence et reçoit l’estime professionnelle de son organisation.

En marge du caractère électif de la fonction, un accompagnement au tutorat est nécessaire pour permettre au salarié-expert de passer de la position de “savoir faire” à celle de “savoir enseigner la manière de faire”.

Il ne sert à rien de débiter du savoir en tranches, mais il faut aimer ce que l’on fait et aimer les gens qui sont en face de nous …    Edgar Morin

Tuteur de jeunes en alternance

  • Le cadre législatif de l’apprentissage
  • Les missions du tuteur
  • Savoir communiquer
  • L’accueil et l’intégration du jeune dans l’entreprise
  • L’accompagnement des acquisitions
  • L’évaluation des savoirs, savoir-faire et savoir-être
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Tuteur interne

  • La mission et les enjeux de Tuteur interne
  • Communiquer en situation de transmission
  • Accompagner la montée en compétence
  • Évaluer savoirs, savoir-faire et savoir-être
  • Suivre l’acquisition des compétences
  • Gérer les signes de reconnaissance dans le temps
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Validation du Titre de Tuteur Maître d’Apprentissage Certifié

  • Dispositif en 1 journée (uniquement valable dans la branche du Bâtiment, nous contacter pour connaitre les conditions d’accès)
  • Les enjeux et objectifs de la formation pour le secteur du Bâtiment
  • Les 5 missions du tuteur
  • La communication
  • L’évaluation des apprentissages
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